读北京电影学院的他,用智能技术减轻了老师工作量

狮吼

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2017-02-10 12:47

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武星宇,易题库CEO。高三开始自编自导电影,大学尚未毕业发布了在线教育产品“易题库“,像玩电影一样演绎在线教育。

读北京电影学院的他,用智能技术减轻了老师工作量

 

我是谁?拍一部微电影

 

首先讲一下我大学前的学生时代,一谈到高中的生活,在座的各位都会想到图里类似的画面:做不完的考试和在课堂上累得不行,这就是我说到的,我在上高中的时候,和一般的高中生所做的选择就不太一样。他们可能会为了一些应试学一些考试相关的知识,而我并没有把这些看得非常重,但是我希望我可以通过高中的平台学习到更多对我未来个人发展能力有关可以提高的一些东西。像我的高中是在北京读的北大附中,还算一个比较不错的中学,他是非常注重素质教育的一个学校,他们这个学校里面有很多供学生可以培养他们个性化发展的一些社团,而我在高中做得最多的一件事情就是联合我的小伙伴们拍了一些摄影的作品,当我到高三这一年,正好是北大附中的校庆,很多领导说这些校友有松屏风的、有送大石头的……我说这些东西都太没有新意了,我们这些小伙伴对摄影和电影类的东西非常感兴趣,我们是不是可以用一个更新颖的形式帮助他们表达一个更有意义的东西呢?所以我们就决定在高三毕业那一年,帮助学校拍一个特别有纪念意义的微电影叫《盛开》,当时受到了很多社会人士的关注。当时拍这部片子的时候,在2010年,微电影这个概念是在2011年才火起来的,是因为当时优酷在2011年的时候才提出了《11度青春的优秀微电影导演培养计划》,我们所熟悉的《老男孩儿》这些微电影,都是在2011年的时候才出现,所以我们拍摄微电影的形式,还是当前比较超前的思想。在我们拍完这部微电影之后,有一个特别有意思的现象,后来的所有毕业生,在给学校留下任何东西当中,都有一项就是拍一个微电影,给我的启发也特别大。

很多人在想自己到底需要什么的时候,他们可能自己没有特别明确的想法,但当这个社会给你抛出几个选择的时候,你突然间发现,这个原来是我想要的,我可能会蜂拥追随他或者做一些同样的事情。所以我在高中这个阶段受到最大的收获是,除了考试之外的事情,我都用心地做了,除了学习我都尝试了,这就是高中时候经历的所有的事情,可能对我未来的大学生活,乃至我的创业生涯都是一笔财富。

读北京电影学院的他,用智能技术减轻了老师工作量

我来自北电

 

到了第二个阶段,就是我的大学和我的创业阶段,我能够顺利地考上北京电影学院,跟我当时上高中拍的那部微电影,也有密不可分的关系,当时我在电影学院考试面试的时候,有几个老师过来跟我谈话,他们说我们都觉得你是一个非常不错的苗子,他说很少有来考试的学生没有经历过专业的科班辅导,真正优秀的这些电影学校恰恰需要的是像一张白纸一样的学生进行完全没有经历过这个行业的一些培养,而我在高中时候所经历的一些微电影的拍摄,除了学习之外那些关注其他的,可能什么文艺、科技、财经类的新闻,都可能对我未来在电影学院从事电影行业有很大的帮助。但是当时我在考上电影学院之后,还着实激动了好一阵,因为大家看到左边这张图是录取通知书的样子,右边是电影学院的大门,当时以为考上电影学院以后,未来的生活就会走上人生巅峰,因为我们的专业是北京电影学院摄影系电影制作方向(学导演的)。

我们这个方向和美国的南加州大学有一个比较密切的合作,学习了他们很多好莱坞的先进电影制作流程样理念,我当时以为这个专业非常高大上,到时候到了学校以后,就会像张艺谋一样在剧组里来回溜达,就跟一个剧组里的上帝一样,指挥各种各样的人为我服务。其实万万没想到的是,在我上了大学第一节课的时候,我们的老师跟我们说的一句话是,你们在大三之前,都不会做所有跟导演相关的事情,而是做一些所有和导演无关的,剪辑、摄影、表演,做一些跟你这个专业根本不相关的录音这样的工作,这五幅图就是我在大学期间所经历的所有的工种。大家看到我们的剧组的条件也非常艰苦,看上去非常粗糙,但是通过摄影机的拍摄,可以看到画面会非常唯美,我们拍摄的过程中也非常辛苦,大家并没有像我原来想象中的那样,导演那样高高在上,而是所有剧组中的每个人,都要踏下心来,去认认真真地做每一件该做的事儿。

我在电影学院收获最多的并不是在拍摄当中所学到的技能和知识,而是真正在拍摄电影的过程当中,可以接触到各行各业的一些人,并记录和演绎他们的生活,比如说我会接触到很多的商界人士、科学家、老师。这就是为什么我在大二下学期和大三初,创办易题库这样一个在线教育的公司,正是因为我当时在拍摄微电影的期间,缺乏一些场地的资源,我会需要到我高中学校北大附中借用一些资源,我在三反五次和老师们进行聊天的时候,在聊天的过程当中,他们在考试和给学生备考的过程当中,有很多的需求,这是我当时在上高中的时候,完全没有机会得到的,因为我们知道所有的高中生和初中生,在上学的时候,只姚老师不请你进办公室,你是绝对不敢自己主动往老师办公室里跑的。

在上大学的时候,为什么有机会跟老师这样一对一沟通,就是因为我有很多的事情,比如说场地方面的需求……在这些过程当中了解到他更深的工作和生活中的经历,我也得到了他们在教学过程当中的一些非常深层次的需求,这是我为什么一个学导演的人,做在线教育的第一个初衷。

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实现儿时的梦想

 

让我坚持下去把这件事情做大的根本原因是,现在是中国创业最好的一个时代,这也是我在2013年年初决定做这个公司的时候,看到的创业的第一篇文章。我们在纵观现在在线教育领域所有的创业者、负责人,他们的创业者都是70、80年代的老一辈的人,为什么我们90后的一辈人做在线教育非常有优势呢?

第一、我们的思维非常超前,我们会有一种整合创新的能力。

第二、我们离高中时代非常近,我现在回到我的高中北大附中,可以在任何的时间找到我高中任何一个代课老师,他们都没有退休,都是在一线给学生进行授课,那些70后、80后的老板,他们回到高中,可能他们的老师都已经退休了,他们的同学有的也已经退休了,这就是我们最大的优势。

在中国创业最大的四个优势,后面我背景上写的这四个核心的关键问题:

一、消费市场在不断地扩大。这是中国的经济增速非常迅猛的直接体现。

二、信息获取的渠道非常便捷。现在有各种各样的网站和书籍,让我们快速地获取到硅谷这样的一些非常超前的创业信息,包括现在市场上需要我们创业公司所掌握的一些信息,我们这代人对于英文地学习能力非常强,可以第一手地拿到非常有利于我们创业的一些信息。

三、融资渠道非常广泛。10年之前你去创业,都是没本事的表现,而现在大家都会对90后的创业起到非常支持的态度,确实这个时代需要一些改变,需要一些年轻人的闯劲儿,另外就是现在房地产的市场比较低迷,投资人的钱不知道该往哪儿放,所以投资一些新兴的公司,确实是对未来非常好的把握。

四、实现儿时的梦想。我在很小的时候就在关注一些科技类的新闻,99年到2011年这段时间,有很多的互联网站发展起来,我在想什么时候我能做一个像他们这样大的公司,为大家解决一个非常小的问题,其实我就非常满足了,我就在想是不是2013年到2014年期间的在线教育领域,正好符合我当时的想法呢?果然是这样的。

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创业必须要辍学吗?

 

创业必须要辍学吗?在我大三上学期决定来作易题库这件事情进行创业的时候,这件时而在我脑子里破坏了很长时间,创业一定要辍学吗?要不辍学的话可能精力不能集中,我觉得这些事情也要分类讨论,大三期间我在做在线教育这件事儿的创业,在中国和美国的教育体制并不太相同,中国是需要有一个文凭的机制或者学校和社会对你的认可,而国外是一个非常平等的社会竞争通路,像他们三位当时辍学最根本的目的是,他们已经把学校所教的知识完全掌握了,学校所教给他们的东西不足以满足他们。电影学院所教给我的一些,除了学导演之外的一些提升个人能力的东西,还是很值得我继续学习的,我当时决定还是两件事情一起做,既创业也不能辍学,我现在也坚持下来了,在今年6月份顺利从电影学院毕业了。

这张图是我现在做的易题库网站的页面,大家一听到易题库这个名字,是不是想到这个产品是老师用来给学生处更多的题来训练的,其实并不是这样的。我们易题库最大的特点是能够为学生节省下来很大的做题量。我们可以通过以下的这些介绍来给大家讲解一下。

其实我们的平台是为中学的老师和学生提供一个智能在线教辅的工具,这个工具最重要的是帮助老师来提升考试和教学的效率。我在总结和提炼老师的需求之后,提炼出来了一句话,提高老师的教学效率。现在中学的应试教育已经对老师和学生的压力非常大了,老师们是压力最大的那群人,老师是有很严格的绩效考评指标,每年这个学校培养出多少个一本的学生、二本的学生、北大清华的学生,学生本身自己是没有这个意识的。我们知道12岁到18岁中学学生,没有一个特别强的自己学习的欲望,老师必须用一种科学的方式教给学生学习。我们这个平台就是帮助老师提供一个可以个性化为学生进行考试和教学辅导的,找题、组卷、测评、练习的工具,真正做到孔子在2000年之前说到的个性化和因材施教的这一点。孔子提出的理念在前面2000年都没有实现,最大的原因是没有互联网这么一个好的工具性的平台给他们提供服务。

我们给学生提供的功能是,恰恰所有中学老师都希望有的一个叫做笔记本和错题本的东西。我们知道所有的好学生都有一个错题本,他们的错题很少,可以随手把错题记下来。但是学习差一点的同学,他们都没有错题本,就是因为他们错的题太多了,我们的系统可以帮他们自动建立一个回顾他们历史错题,并且可以提示学习流程的错题本、笔记本、能力评估的评价体系,方便他们快速检测自己的学习状况。

还有一个非常有特色的功能,叫做高频考点,这是老师用三个月的时间,把2009年到2013年当中,高考所有的知识点进行了提炼和总结,总结他们在前四年当中出现的频率,预测他们在第五年当中是否还会出现,这个表格在今年的高考当中得到了非常完美的印证,他们的预测率可以达到80%。最根本的理念是只要学生和老师拿这个表一条条把知识对应下来、掌握下来,他们的高考分数就可以达到80%。

我们最大的差异化,就是现在市面上很多产品,他们都是在为学生提供服务,我们知道任何一个行业只要做多了同质化非常严重的话,未来肯定没有特别好的发展前景,我们恰恰是找准了非常差异化的点,为老师提供服务。而我们的服务就是这里写的这些,通过差异化的服务快速占领市场。

读北京电影学院的他,用智能技术减轻了老师工作量

我的启发

 

有很多90后的朋友都会过来问我说,需要给他们提几个建议、创业的观点。我总结了这三点,对于不管是90后、80后的创业者,都会有一些启发。

 

第一、克服拖延症,很多90后的年轻人,他们都习惯把一件很重要的事儿拖到最后一天才做,其实我觉得很多重要的事儿,并不是一蹴而就的,需要有一个长久的积累的过程。你要慢慢打磨它、适应它,克服拖延症是最重要的一个环节,需要做这个事情的第一天就要坚持下去,一步步踏踏实实落实,而不是最后一天才林场突击。

第二、永远都有B计划,并不代表你要为你的失败找借口,而是当你遇到真正的困难的时候,你的B计划可能会帮你解决很多不必要的麻烦,当你临时遇到很困难的事情,你可能不能马上反应出来怎么解决这件事情,当你有一个备选方案的时候,未来下一步的计划都不容易被打乱。

第三、一定要既认清自己也要着眼于未来,很多的年轻人他们都是站在现在去思考未来的事情,如果真正想有一些前瞻性的思维,一定要站到未来往现在看,才能看到未来的发展趋势。

第四、一定要认清自己有多大的能力做多大的事情,一定不要好高骛远,踏踏实实脚踏实地地把每一件事情都做得比较扎实,这样才能得到自己乃至社会的认可,不能做到一点的话,连自己的那一关都过不去。

这是我今天想跟大家分享的一些我的观点。

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